《榨干每一滴的老师》主要讲述了:等到我真的写自己要表达的东西的时候,我发现学校除了让我识字以外,初中以上的语文教育,包括无数的名作分析,对我来说没有任何的帮助。真想写点东西不像上学的时候写议论文了,还拼命想着要加一点名人小故事或者格言之类去怎么样,真正好的文字在说服人的时候根本不需要举例子玩数据,更不需要名人名言之类。名人有的是胡说或者是正儿八经说但是说错了的时候。很多人无论写东西或者辩论什么的时候,特喜欢把一个七八个世纪前就死了的人说的一些话拿出来想当法律使。椿木的丈夫被调到当地办公室,现在独自生活,她利用自己的海外经验来教授英语会话。我们的目标客户是劳动人民,但所有学生都是男性。我们采用特殊的方式教学,以激励没有上进心的男学生,提高他们的英语技能…
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